李  丽

虽从未谋面，但仿若相识已久。就如同故人知己般，我喜欢经常站在您的雕像前，向您倾诉着我心里最底层的秘密。又一次拿到了敬文奖学金，站在您的面前感觉您也在慈祥地对我笑着，肯定我的付出，努力和成绩。可是，一种责任感又涌现在脑海之中。是的，您幼年失学，凭着自己过人的智慧和勤劳的双手打造了一片属于您的天地。然而您并没有忘记社会，忘记失学之痛。从18岁开始，您就开始了助学工作，点点滴滴，日积月累，随着时光流逝的同时，您的助学工作的规模也日益扩大，热情日益高涨。现在您虽然走了，可是千千万万的学子们却享受您带给我们的便利，千千万万的学子在您的一颗“为祖国储栋梁”的炽热之心的感染下，对知识进行着执着的追求和探索。您的经历和您的奉献，馈赠社会，留给我的，是无限的感激，是无限的感动，还有心底那份深深的震撼。我想，我应该像您一样该做些什么,虽然此刻的我与您相比,是那么的渺小,只能尽一些微薄之力,至于心中那个远大的梦想,只能待到将来才放飞。

来到实习的学校已有两个星期了。我的指导班主任一直跟我说这所学校的生源质量不怎么好,将来踏进大学校门的也就那么几个,我一笑而过。和我们班的学生一起度过每周的早读,晚自习,政治课,甚至是课间，看到他们,我想起了高一时候的自己。那时,自己也像他们一样,不知道头上的压力有多大,整天随心所欲,玩比学还疯狂。可是弯路自己走过了,我总希望他们不要重复我当年的错误。在我心里总有一个信念：并不是天资聪明的人才可以接受更高的教育，只要每个学生学习认真，态度端正，愿意把他们的时间花在读书上，“一分耕耘，一分收获”，他们肯定会找到自己的立足之地。因此，我经常会在课间的时候多和学生交流，尤其是那些学习认真但成绩不好的学生，给他们分析当前接受高等教育的重要性，督促他们好好学习，鼓励他们要敢于在失败的地方重新站起来。与他们相处的时间多了，虽然我只是一个实习的老师兼班主任，可是我的学生却与我很亲近。他们愿意向我坦露心里话，与我分担学习和生活的忧与苦。我也习惯每天在教室自习到十点以后，等着帮他们解答问题，排忧解难，然后一起回宿舍。看到他们有了更足的学习劲儿，喜悦之情油然而起。我想，现在我对他们所说的话对他们所起的激励作用，就像敬文先生您的品质对我而言是一样的，让我有了更大的动力在知识海洋中遨游。您在给了我这份感动的同时，还教会了一种品质。无论是现在作为一个实习老师，还是将来真正走上教师的工作岗位，我都会抱着一种感恩，并用这种感恩来对待我的学生，努力把他们培养成社会的有用之才。

春雨淅淅沥沥，转眼间又一年的一个三月又要逝去，缅怀故人的清明节也即将来临。望着教室外的绵绵细雨，一种难以名状的感觉冲上心头，有些惆怅和落寞，有些感激和敬仰，还有些对未来的憧憬和计划。这些我无需用言语来表达，因为我相信敬文老先生您已经与我达成了一种心灵默契，您懂得我的心中所想，当然我不会令您失望。在以后的漫漫人生路上，我会永远保持着您给我的这份鼓励和震撼，努力做到一个优秀的自我，用行动去践行和证明我的心灵细语——和您之间的约定。

(作者系思想政治教育专业06级学生)