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题名 |
索取号 |
文献条码号 |
文献流通类型 |
馆藏地点 |
馆藏状态 |
卷册说明 |
| 1 |
教育发展的个体理性批判：以制致序的逻辑 |
G4/1975 |
2021023286 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 2 |
教育发展的个体理性批判：以制致序的逻辑 |
G4/1975 |
2021023287 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 3 |
情绪、学习与脑：探索情绪神经科学对教育的启示 |
G40/2063 |
2021022369 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 4 |
情绪、学习与脑：探索情绪神经科学对教育的启示 |
G40/2063 |
2021022368 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 5 |
走向学习中心：未来学校构想 |
G40/2530(3) |
2021022750 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 6 |
走向学习中心：未来学校构想 |
G40/2530(3) |
2021022749 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 7 |
教育人性化四讲 |
G40/3051(2) |
2021022993 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 8 |
教育人性化四讲 |
G40/3051(2) |
2021022992 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 9 |
游戏改变学习：游戏素养、批判性思维与未来教育 |
G40/4060 |
2021022595 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 10 |
游戏改变学习：游戏素养、批判性思维与未来教育 |
G40/4060 |
2021022596 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 11 |
被压迫者教育学：50周年纪念版 |
G40/5541 |
2021022441 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 12 |
被压迫者教育学：50周年纪念版 |
G40/5541 |
2021022440 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 13 |
教育的目的 |
G40-011/9123(5) |
2021022878 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 14 |
教育的目的 |
G40-011/9123(5) |
2021022879 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 15 |
STEM学习环境论 |
G40-052.4/1064 |
2021020582 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 16 |
STEM学习环境论 |
G40-052.4/1064 |
2021020581 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 17 |
学校身份 |
G40-052/2453 |
2021022435 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 18 |
学校身份 |
G40-052/2453 |
2021022434 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 19 |
教育社会公平手册 |
G40-052/4424 |
2021022544 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
上册 |
| 20 |
教育社会公平手册 |
G40-052/4424 |
2021022546 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
下册 |
| 21 |
教育神经科学的是与非 |
G40-056/7742(2) |
2021020588 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 22 |
教育神经科学的是与非 |
G40-056/7742(2) |
2021020587 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 23 |
教育神经科学在课堂 |
G40-056/7742(3) |
2021020585 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 24 |
教育神经科学在课堂 |
G40-056/7742(3) |
2021020584 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 25 |
孔子授业研究 |
G40-092.25/7442 |
2021020423 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 26 |
孔子授业研究 |
G40-092.25/7442 |
2021020422 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 27 |
信息技术与课程整合 |
G423/4411 |
2021021287 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 28 |
信息技术与课程整合 |
G423/4411 |
2021021286 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 29 |
课堂教学中的有效交往语言 |
G424.21/0014 |
2021021180 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 30 |
课堂教学中的有效交往语言 |
G424.21/0014 |
2021021179 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 31 |
生长课堂 |
G424.21/4748 |
2021023166 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 32 |
生长课堂 |
G424.21/4748 |
2021023167 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 33 |
教学诠释学 |
G424.21/4765 |
2021022450 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 34 |
教学诠释学 |
G424.21/4765 |
2021022449 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 35 |
教育变革：利用脑科学改善教学与校园文化 |
G424.21/7744 |
2021022587 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 36 |
教育变革：利用脑科学改善教学与校园文化 |
G424.21/7744 |
2021022586 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 37 |
透视课堂：日本授业研究考略 |
G424.21/8532(2) |
2021022426 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 38 |
透视课堂：日本授业研究考略 |
G424.21/8532(2) |
2021022425 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 39 |
情感与学习技术的新视角 |
G424/2132 |
2021022888 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 40 |
情感与学习技术的新视角 |
G424/2132 |
2021022887 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 41 |
学习型场域与反思性惯习的交互建构：大学生主体性学习研究 |
G442/6023 |
2021021052 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 42 |
学习型场域与反思性惯习的交互建构：大学生主体性学习研究 |
G442/6023 |
2021021051 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 43 |
教学勇气：漫步教师心灵：20周年纪念版 |
G443/4626(2) |
2021023002 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 44 |
教学勇气：漫步教师心灵：20周年纪念版 |
G443/4626(2) |
2021023001 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 45 |
成为有效教师：从了解学生如何学习开始 |
G451.6/1230 |
2021022285 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 46 |
成为有效教师：从了解学生如何学习开始 |
G451.6/1230 |
2021022284 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 47 |
教育的对白：朱永新对话麦克法兰 |
G52-53/2530(7) |
2021022228 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 48 |
教育的对白：朱永新对话麦克法兰 |
G52-53/2530(7) |
2021022227 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 49 |
教育与美好生活 |
G610/6050 |
2021020724 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 50 |
教育与美好生活 |
G610/6050 |
2021020725 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 51 |
基础教育学校评估：教育生态学的视野 |
G639.2/3757 |
2021022728 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 52 |
基础教育学校评估：教育生态学的视野 |
G639.2/3757 |
2021022727 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 53 |
大学的文化使命与理性沉思 |
G640/1034(2) |
2021023130 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 54 |
大学的文化使命与理性沉思 |
G640/1034(2) |
2021023131 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 55 |
什么是博雅教育 |
G640/8042 |
2021022833 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 56 |
什么是博雅教育 |
G640/8042 |
2021022832 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 57 |
“一带一路”高等教育研究．2019：国际化展望． |
G649.1/0235 |
2021022071 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 58 |
“一带一路”高等教育研究．2019：国际化展望 |
G649.1/0235 |
2021022072 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 59 |
学以成己：论大学、教育和人生 |
G649.2/0047 |
2021022470 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 60 |
学以成己：论大学、教育和人生 |
G649.2/0047 |
2021022471 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
|
| 61 |
研究型大学本科人才培养模式改革 |
G649.2/4467 |
2021020884 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 62 |
研究型大学本科人才培养模式改革 |
G649.2/4467 |
2021020883 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 63 |
高等教育、区域创新与经济增长．粤港澳大湾区建设中大学的角色与作用高端访谈 |
G649.28/3845 |
2021022704 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 64 |
高等教育、区域创新与经济增长．粤港澳大湾区建设中大学的角色与作用高端访谈 |
G649.28/3845 |
2021022703 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 65 |
教育口述史研究引论 |
G649.29/7733 |
2021020622 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 66 |
教育口述史研究引论 |
G649.29/7733 |
2021020624 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 67 |
近代日本的中国留日学生政策史 |
G649.313/2847 |
2021023305 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 68 |
近代日本的中国留日学生政策史 |
G649.313/2847 |
2021023304 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 69 |
谈读书 |
G792/2593 |
2021022562 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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| 70 |
谈读书 |
G792/2593 |
2021022563 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
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