| 题名 | 索取号 | 文献条码号 | 文献流通类型 | 馆藏地点 | 馆藏状态 | 卷册说明 |
| 1 | 学前融合教育中个别化教育计划的拟订与实施 | G612/7465 | 2023025609 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 2 | 高中历史新课标案例解读 | G633.512/1233 | 2023025477 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 3 | 符号与角色：学前融合教育背景下幼儿同伴交往研究 | G610/1011 | 2023026410 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 4 | 创造性课堂：为了21世纪学习者的创新教学 | G424.21/4017 | 2023024079 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 5 | 高等学校创新创业教育体系的国际比较研究 | G640/4430 | 2023024025 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 6 | 共和国教育70年 | G529.7/4453 | 2023023919 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 | 第一卷 |
| 7 | 共和国教育70年 | G529.7/4453 | 2023023922 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 | 第二卷 |
| 8 | 共和国教育70年 | G529.7/4453 | 2023023925 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 | 第三卷 |
| 9 | 共和国教育70年 | G529.7/4453 | 2023023929 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 | 第四卷 |
| 10 | 积极教育：提升孩子乐商成就优势品格 | G44/2223 | 2023024034 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 11 | 心理健康教育焦点访谈研究 | G444/8063 | 2023024222 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 12 | 心理健康经典理论思想研究 | G444/8063(2) | 2023024220 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 13 | 课堂观察研究 | G424.21/4025 | 2023022639 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 14 | 智能的结构 | G44/4622(3) | 2023023404 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 15 | 大师之大：西南联大风云记 | G649.287.4/0230(3) | 2023023053 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 16 | 优秀传统文化在高校思想政治教育中的实践应用 | G641/4450 | 2023023413 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 17 | 创新如何“教”：创新创业教育课程案例 | G640/3424 | 2023023314 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 18 | 论述文写作16课 | G634.34/4443 | 2023025711 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 19 | 以核心素养为指归的教学设计：《中外历史纲要》．上 | G633.512/7432 | 2023025795 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 20 | 情境教学的力量：促进儿童创造力发展的25个典型课例 | G622.421/1096 | 2023027076 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 21 | 历史解释的教学设计与学业评价 | G633.512/1021 | 2023026212 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 22 | 做学习的主人：学校变革中的学生参与式评价 | G424.21/2640 | 2023025942 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 23 | 育心树人：中小学心理健康教育理论与实践 | G444/2820 | 2023021505 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 24 | 跨学科课程如何设计：大单元、大概念和工程设计挑战 | G423/3117 | 2023022204 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 25 | 高等教育监测评估理论与方法 | G642.0/1023 | 2023022739 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 26 | 历史教师素养论：基于历史教育实践过程的分析 | G633.512/2875(3) | 2023025630 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 27 | ABC字母启蒙图册 | G613.2/4743 | 2023025676 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 28 | 教育，一起向未来 | G52-53/2530(8) | 2023021007 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 29 | 智库时代中国高等教育研究机构的战略建构与转型 | G644.6/0201 | 2023020461 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 30 | 想象教育论：想象教育的理论与策略体系构建 | G40/1267 | 2023020572 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 31 | 职业教育心理学 | G710/4743 | 2023020884 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 32 | 从优秀到卓越：教师创新力的12项修炼 | G451.2/2634 | 2023020881 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 33 | 核心素养培育与课堂整体转型 | G632.421/4047 | 2023021763 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 34 | 高效率学习策略指南 | G791/0254 | 2023020182 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 35 | 美国精英文理学院的本科教学模式 | G649.712/1055 | 2023020329 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 36 | 教育研究方法教程 | G40-034/3142 | 2023020137 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 37 | 基于意义协商的教师合作：构建学校专业学习社群 | G451.2/2012 | 2023020197 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 38 | 学习情境中的元认知 | G442/1030 | 2023020212 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 39 | 大学生就业能力理论与评估 | G647.38/2615 | 2023020218 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 40 | 大学治理：理念·规制 | G647/2232 | 2023020494 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 41 | 基于建构理论的量表设计 | G40-058.1/5323 | 2023025885 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 42 | 网络新青年培育与创新人才培养：北京大学网络思想政治教育的探索实践 | G641/4409 | 2023025111 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 43 | 昔日清华在言说：1911-1949清华校园文化寻踪 | G649.281/1211 | 2023025036 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 44 | 指向核心素养：北京十一学校名师教学设计．英语．八年级下册 | G633.41/7744 | 2023026131 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 45 | 你的未来不是梦 | G442/2422 | 2023026158 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 46 | 历史教师专业成长实践论 | G633.512/2875(2) | 2023025603 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 47 | 历练：一名老教师成长史分享 | G65/1015 | 2023024907 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 48 | 幼师美术 | G613.6/2887.3 | 2023025093 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 49 | 外语教师学习 | G451.2/0057 | 2023025072 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 50 | 可见的学习与学习科学 | G44/6844(2) | 2023024856 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 51 | 好用的中小学英语教学游戏 | G633.412/4453 | 2023026527 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 52 | 行动学习实践手册 | G791/3410 | 2023026245 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 53 | 教师核心素养的获得 | G451.6/0060 | 2023026998 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 54 | a来自课堂的追问：高中历史教学札记 | G633.512/7440 | 2023027562 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 55 | 英语教育与教学研究．第五辑 | G633.41/5034 | 2023025968 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 56 | 创意，为你而来：创新班主任/级长修炼攻略 | G451.6/4548 | 2023023656 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 57 | 中国大学生创业素养研究 | G647.38/0025 | 2023023608 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 58 | 学习的创新：高等教育的未来 | G64/8010 | 2023024550 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 59 | 师魂：新时代师德八讲 | G451.6/4422 | 2023024553 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 60 | 智慧共享 均衡发展：育秀教育集团办学实践与探索 | G637/1230 | 2023024994 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 61 | 乡村教师政策的理论与实践研究：以“定向培养”“教师交流”“县管校聘”为政策案例 | G451.2/8047 | 2023021745 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 62 | 课程美学导论：基于美学取向的课程探究 | G423/2144 | 2023021631 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
| 63 | 教育符号学指南 | G40-059.9/3064 | 2023021025 | 普通阅览 | 赭山校区文科阅览室 | 入藏 |
|
