【书 名】社交媒体：原理与应用
【作 者】(美)帕维卡·谢尔顿 著，张振维 译
【出版者】复旦大学出版社
【索书号】G206.2/3425
【阅览室】社科三阅览室
作者简介
帕维卡·谢尔顿博士是美国阿拉巴马大学亨茨维尔分校传播艺术系的副教授。她在克罗地亚萨格勒布大学取得新闻学学士学位，并在美国路易斯安那州立大学取得营销传播学硕士学位和传播学博士学位(2010)。她在相关专业期刊上发表了十多簏文章，主要研究领域是社交媒体的使用和效果，例如关于Facebook的研究。她的爱好包括跳尊巴舞、运动和摄影。
张振维，博士，复旦大学新闻学院教师。研究领域为新媒土交媒体、行动传播、资讯传播科技使用者分析、网络自我表露与降私。在“复旦大学-伦教政治经济学院/巴黎政治大学靠前传播双硕士项目”开设新媒体/交媒体研究课程，并教授本科课程“电影电视制作”。担任《互动式学习环境》、《社会科学计算机评论》、《移动通信靠前》、《在线资讯评论》、《信息社会》、《信息管理靠前》、《营销传播期刊》、《新闻大学》期刊评审。
内容简介
本书从社会化媒体的原理和应用两个方面入手，对美国近年来关于社会化媒体的实证研究展开了梳理和总结。在社会化媒体的原理层面，本书主要从“社会媒体和传统媒体中的人际传播、社会化媒体和大众传播理论、社会化媒体的心理学意涵”的角度对相关理论进行了探索和研究；在社会化媒体的应用层面，本书主要关注了社会化媒体在当下的政治、隐私和安全、教育、灾害传播、广告、网瘾等层面的现实作用。
前言
本书从人际关系、大众媒介、教育、组织和政治环境这些角度探讨了社交媒体的原理与应用。社交媒体技术有许多不同的形式，包括社交网站(如 Facebook和 Twitter)、博客、维基、在线视频和照片共享网站(如 Interest)、点评网站与社交书签网站及视频/文字聊天网站(如 Skype)。前三个章节关注社交媒体的原理。第1章探讨如何将人际传播理论应用于我们对社交媒体的理解中。这一章阐述的理论有：不确定性减少理论、社会渗透理论、社会交换理论、期望违背理论和传播隐私管理理论。第二章讨论了如何将大众传播理论应用于我们对社交媒体的理解中。在这一章中阐释的理论包括使用与满足理论、议程设置理论、框架理论、涵化理论和沉默的螺旋理论。第三章，也是第一部分的最后一章，重点介绍了社交媒体用户的人格心理学和个体差异。这一章概述了媒体心理学研究与社交媒体用户和非用户之间的关系，讨论了与在线自我呈现行为相关的人格特质，包括自恋、外向、自我效能感、对归属的需求及对人气的需求。在社交媒体方面，研究者们关注最多的是自恋与外向倾向，因为这与社交媒体的使用直接相关。其他与社交媒体相关的研究还包括羞怯、孤独和感觉寻求。
第二部分共六章，介绍了社交媒体在各种情境下的应用。第四章阐释了社交媒体在政治中的应用，提到了通过Facebook和Twitter推动的美国与世界各地的政治运动。第五章根据技术在我们的生活中扮演的角色解释了不断变化的隐私定义。第六章探讨了在教育领域中应用社交媒体的益处与挑战，报告了支持在大学课堂中使用博客、YouTube和Twitter的实验研究结果。这一章还讨论了Facebook上学生与老师关系的动态。第七章详细介绍了社交媒体在灾难传播中发挥的作用。第八章概述了社交媒体网站中广告的利弊，并进一步提供了如何在 Facebook、Twitter、YouTube、Interest和LinkedIn上发布广告的指导方针。最后章，即第九章，着重于社交媒体成瘾、讨论了有关社交媒体成瘾的定义、原因与后果的问题。尽管很多报纸文章都集中关注了社交媒体消极的方面，但总体而言这方面的研究还是非常少的。
总体来说，本书回答了以下一些问题：谁使用社交媒体？我们能通过社交媒体发展有意义的关系吗？人们在自然灾害和危机发生时是如何使用社交媒体的？人们是如何利用社交媒体来获得社会支持、引发政治变革？隐私已经不存在了吗？雇主是如何使用社交媒体来检查员工的？教师和学生如何使用社交媒体来沟通交流？广告商如何使用社交媒体来宣传他们的产品与服务？为什么人们会沉迷于社交媒体？
译者序
过去这些年，我一直在美国从事社交媒体相关的研究，这个新兴领域近年来在欧美蓬勃发展，不仅在学界受到重视，还与业界之间的联系非常紧密。自2016年我在复旦大学新闻学院从事教学工作起，便深感中国内地的新媒体及社交媒体的发展速度之快、普及度之高，然而中国内地研究社交媒体的相关书籍却十分有限，所以我决定翻译这本书来补充这一领域的文献的不足。
本书中的研究是基于美国的社会情境展开的，而中国内地社交媒体的用户、平台及文化语境都与美国有所不同。本书通过对美国的相关研究进行整理总结，为读者提供一个了解美国社交媒体的平台，为中国化的社交媒体研究与实践提供参考与借鉴。
这本书得以完成，需要感谢许多人，特别感谢复旦大学新闻学院及复旦大学出版社的协助与支持。感谢协助翻译工作的多位学生，他们分别是:邵子瑜，翻译前言、第八章、第九章与附录；刘夕铭，翻译第一章与第二章；陈怡蓓，翻译第三章、第六章与第七章；李沁，翻译第四章与第五章；校稿由邵子瑜、舒瑾涵完成。
张振维
2017年10月于复旦大学新闻学院
